DEUTSCHER FUSSBALL-BUND

THEMA: DAS ZUSAMMENSPIEL SCHULEN

AUFWÄRMEN 1:

FELDER-PASSEN

ORGANISATION

䉴 Aneinandergrenzend zwei 20 x 15 Meter große

Felder nebeneinander markieren

䉴 2 Mannschaften einteilen und jeweils mit 1 Ball in

einem Feld postieren

ABLAUF

䉴 Die Spieler jeder Mannschaft passen sich inner-

halb des Feldes in den eigenen Reihen zu.

䉴 Auf ein Trainerkommando wechseln beide Teams

die Felder.

䉴 Dabei muss der jeweilige Ball jedoch zuerst ins

andere Feld vorgespielt werden (wie beim Eis-

hockey-Abseits).

䉴 Welche Mannschaft wechselt zuerst komplett das

Spielfeld?

VARIATIONEN

䉴 Die Bälle in den eigenen Reihen zuwerfen.

䉴 Per Volleyschuss aus der Hand mit der Innenseite

bzw. dem Vollspann zuspielen.

䉴 Jedes Team spielt/wirft sich 2 Bälle in den

eigenen Reihen zu.

䉴 Mit einem Ball flach zupassen, den anderen hoch

zuwerfen bzw. per Volleyschuss aus der Hand

hoch zuspielen.

䉴 Je 1 Verteidiger bestimmen, der versucht, die Bälle

des jeweils anderen Teams aus dem Feld zu

spielen.

TIPPS UND KORREKTUREN

䉴 Darauf achten, dass die Spieler nur nach einem

Blickkontakt zum Passempfänger zuspielen.

䉴 Den Zuspielen aktiv entgegenstarten.

䉴 Als Passgeber nach den Zuspielen sofort wieder

anbieten ('Spiel und geh!').

䉴 Die Passempfänger dürfen nicht zum Passgeber

zurückspielen.

Los!

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THEMA: DAS ZUSAMMENSPIEL SCHULEN

AUFWÄRMEN 2:

ZEIT-PASSEN

ORGANISATION

䉴 Den Grundaufbau weiter verwenden

䉴 1 Feld unbenutzt lassen

䉴 2 Mannschaften einteilen

䉴 Die Spieler einer Mannschaft im Feld postieren

䉴 Die Spieler des anderen Teams stellen sich mit

5 Bällen neben dem Trainer auf

ABLAUF

䉴 Der Trainer spielt den ersten Ball ins Feld ein.

䉴 Die Passempfänger versuchen, im Zusammenspiel

in Ballbesitz zu bleiben.

䉴 Gleichzeitig starten die ersten beiden Spieler der

anderen Mannschaft als Verteidiger ins Feld und

versuchen, den Ball zu erobern oder aus dem Feld

zu spielen.

䉴 Sobald der erste Ball verspielt wurde, passt der

Trainer sofort den nächsten Ball ein und die

nächsten beiden Spieler laufen als Verteidiger ins

Feld usw.

䉴 Nach jeweils 5 Bällen die Positionen und Auf -

gaben wechseln.

䉴 Welche Mannschaft behauptet die 5 Bälle

insgesamt am längsten?

VARIATIONEN

䉴 Nur jeweils 1 Verteidiger startet ins Feld.

䉴 3 Verteidiger laufen gleichzeitig ins Feld.

䉴 Als Trainer hoch ins Feld einwerfen bzw. per

Volleyschuss aus der Hand hoch einspielen.

䉴 Die Spieler im Feld werfen sich in den eigenen

Reihen zu.

TIPPS UND KORREKTUREN

䉴 Als Passempfänger so freilaufen und anbieten,

dass der jeweilige Ballbesitzer immer mindestens

zwei Abspielmöglichkeiten hat.

䉴 Werden die Bälle zu schnell verspielt, das Feld

gegebenenfalls vergrößern.

䉴 Als Verteidiger erst ins Feld starten, nachdem der

Trainer eingespielt hat.

䉴 Nach einem Ballgewinn als Verteidiger sofort das

Feld verlassen, so dass schnell wieder eingespielt

werden kann.

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THEMA: DAS ZUSAMMENSPIEL SCHULEN

HAUPTTEIL 1:

ÜBERZAHL-SPIEL

ORGANISATION

䉴 Den Grundaufbau beibehalten

䉴 In beiden Feldern auf einer Grundlinie je 1 Tor mit

Torhüter aufstellen

䉴 Der Trainer postiert sich mit Bällen neben den

Toren zwischen den Feldern

䉴 2 Mannschaften einteilen, die sich jeweils neben

dem Trainer aufstellen

ABLAUF

䉴 Der Trainer startet jeden Durchgang, indem er

neutral in eines der Felder einspielt.

䉴 Die ersten Spieler beider Mannschaften laufen

zum 2 gegen 1 ins Feld.

䉴 Die Spieler der jeweils feldnahen Mannschaft

agieren dabei als Angreifer in Überzahl.

䉴 Anschließend spielt der Trainer sofort ins jeweils

andere Feld ein usw.

䉴 Sobald ein Ball verspielt wurde, verlassen die

Spieler das Feld, und der Trainer spielt erneut ein.

䉴 Gelingt es den Verteidigern, den Ball zu erobern,

so dürfen sie ebenfalls auf die Tore mit Torhütern

abschließen.

VARIATIONEN

䉴 Als Trainer hoch ins Feld einwerfen.

䉴 Trainer und Spieler postieren sich gegenüber von

den Toren. Der Trainer spielt in Richtung Tor ein.

䉴 Als Trainer die Position variieren und von unter-

schiedlichen Stellen in die Felder einspielen.

䉴 Die Spieler laufen zum 3 gegen 2 ins Feld.

TIPPS UND KORREKTUREN

䉴 Als Spieler ständig zu beiden Spielfeldern orien-

tieren, um sofort sowohl als Angreifer als auch als

Verteidiger aktionsbereit zu sein.

䉴 Als Angreifer nach dem Sprint zum Ball sofort

frontal zum Tor aufdrehen, um Druck auf den

Verteidiger ausüben zu können.

䉴 Nach einem verspielten Ball das Feld sofort

verlassen, so dass die nächsten Spieler starten

können.

䉴 Als Trainer erst einspielen, wenn die vorherigen

Spieler das Feld verlassen haben.

䉴 Jeden erzielten Treffer laut mitzählen.

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THEMA: DAS ZUSAMMENSPIEL SCHULEN

HAUPTTEIL 2:

GLEICHZAHL-SPIEL

ORGANISATION

䉴 Den Aufbau und die Mannschaften beibehalten

ABLAUF

䉴 Den Grundablauf von zuvor beibehalten.

䉴 Jetzt ruft der Trainer eine Zahl von 1 bis 3 auf und

spielt anschließend neutral ins Feld ein.

䉴 Die jeweils aufgerufene Anzahl an Spielern läuft

ins Feld.

䉴 Beide Teams dürfen auf die Tore mit Torhüter

angreifen.

VARIATIONEN

䉴 Hoch ins Feld einwerfen.

䉴 Trainer und Spieler postieren sich gegenüber von

den Toren. Der Trainer spielt in Richtung Tor ein.

䉴 Als Trainer die Position variieren und von unter-

schiedlichen Stellen in die Felder einspielen.

䉴 Einen Wettbewerb durchführen: Welche Mann-

schaft erzielt zuerst 10 Treffer?

TIPPS UND KORREKTUREN

䉴 Das Gleichzahl-Spiel läuft mit einem sehr hohen

Tempo ab. Deshalb als Spieler immer aufmerksam

sein und zu beiden Feldern orientieren.

䉴 Ausreichend Belastungspausen einplanen.

䉴 Als Angreifer nach dem Sprint zum Ball sofort

frontal zum Tor aufdrehen, um Druck auf die

Verteidiger ausüben zu können.

䉴 Jeden erzielten Treffer laut mitzählen.

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THEMA: DAS ZUSAMMENSPIEL SCHULEN

SCHLUSSTEIL:

ZAHLEN-SPIEL

ORGANISATION

䉴 Ein 30 x 20 Meter großes Feld mit Toren mit

Torhütern markieren

䉴 Der Trainer stellt sich mit Bällen mittig auf einer

Seitenlinie auf

䉴 2 Mannschaften einteilen, die sich neben dem

Trainer postieren

ABLAUF

䉴 Der Trainer passt ins Feld und ruft eine Zahl von

3 bis 5 auf.

䉴 Die aufgerufene Anzahl an Spielern läuft ins Feld

und spielt gegeneinander auf die Tore mit Tor -

hüter.

䉴 Wird der Ball aus dem Feld gespielt oder ein

Treffer erzielt, so verlassen die Spieler das Feld,

der Trainer startet den nächsten Durchgang usw.

䉴 Welche Mannschaft erzielt zuerst 10 Treffer?

VARIATIONEN

䉴 2 Zahlen aufrufen und so Über-/Unterzahl

situationen schaffen.

䉴 Zum Schluss frei spielen lassen.

TIPPS UND KORREKTUREN

䉴 Wird der Ball zu schnell verspielt, kann der Trainer

einen weiteren Ball neutral einspielen.

䉴 Die Torhüter spielen mit ihren Mannschaften

zusammen und können jederzeit ins Spiel einbe-

zogen werden.

䉴 Nach jedem Durchgang das Spielfeld schnell ver-

lassen, so dass sofort der nächste Ball eingespielt

werden kann.

䉴 Als Trainer die erzielten Treffer jeder Mannschaft

laut mitzählen.

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